• 未分类

高考前十几天,查漏补缺重理解

高考前十几天,查漏补缺重理解

距高考还有十几天时间,高三复习进入最后收尾阶段。考生如何科学备考,提高复习的效率,进一步提升高考答题的命中率,是每一名考生关注的焦点。

在最后的复习备考阶段,考生的复习策略不能再搞“全面开花”,对各科复习不能平均使用力量,而是要学会抓关键与重点,通过梳理自己的知识体系,回忆错题集和查漏补缺,看看自己在哪个知识点上还有遗漏或盲点,并加以完善。

依据考纲 梳理知识

考生的复习重点应放在认真对比“考试大纲”上,明确所考查的知识点,重新回归教材,有系统、有条理的梳理并落实基础知识,建立知识网络。在复习策略上,应注重对学科主干知识的复习,特别注意基本概念、基本规律、基本原理、基本实验的内涵和外延,注意教材中的图表、生物学经典结论、重要原理、规律性知识的表述,学会用简明、准确的语言来表达信息。考生在最后阶段,还要对专业术语再次进行记忆,以保证答题的准确性和规范性。

文科生最好按名目梳理自己的知识体系,通过扫瞄和回归教材,把最原始的知识点“捡”回来。高考的命题万变不离其宗,最终还是要考生运用课本上最原始的知识点进行解答。

回忆错题 查漏补缺

在复习方法上,考生将平常做过的、考过的重点试卷再认真扫瞄一遍,注意试卷上经常出现的问题,尤其是注意自己经常出错的问题,整理归类后分析出犯错的症结所在,寻出自己的缺漏在哪,有针对性的进行补救。最好对自己容易犯错的知识点,用简明扼要的语言写出来,平常多看看,尽可能幸免在高考中犯同样的错误。

在最后的复习阶段每天不能制定太高的复习计划,假如每天的复习计划都难以完成,容易构成恶性循环,打击考生的自信心,感觉自己碌碌无为,复习没效果。反之,假如每天的复习计划都能顺利完成,则考生就会越学越有信心,学习的效率也会随之提高。

精选精做 保持状态

在最后十几天的时间里,考生每天要适当做一些练习,对试题要精选精做,保持熟练度,这样才不会在高考时感觉“手生”,幸免在考试时跟不上速度。

最后阶段的复习,理科生不要花费大量的时间寻题做,而是要每天适当做一套试题,并严格按照高考的规定时间去完成,保持自己的解题状态。但是,绝对不能再做许多怪题、难题和偏题。(wpoffice.cn )高考能不能考出理想成绩,关键看占全卷80%的基础题做得怎样,而不是看能否做对最难的一道题。对于大部分考生来说,高考除了比拼知识点的掌握,更要看谁更细心和冷静。

调整心态 校对生物钟

现阶段,考生要对自己的高考目标有一个合理的定位,毕竟要想在短期内实现成绩的大幅飞跃不太现实。因此,考生对自己的高考目标不宜过高,过高容易产生自悲心理,不要刻意去做自己平常不情愿做的事情,一切正常就好。

考生在最后十几天要调校好自己的生物钟,如上午9-11点,下午3-5点要保持兴奋状态,要让自己的大脑兴奋点与高考时间同步。在考场上应该有这样的心态:把会做的题都做完整,能拿的分全部拿到手就是成功。

辨证看成绩 解题重五法

考生对于自己最后阶段的模拟考试成绩要辩证看待,成绩的起伏是正常的,不要因为一两次的模拟考试成绩,低估或高估自己,影响个人最后阶段的备考信心。

适度的紧张和焦虑是正常的,这样才能有复习效率,但是,假如考生压力过大,最好寻自己信赖的同学、老师,或朋友、家人沟通,释放压力。另外,不要对自己的优势学科期望过高,往年许多优秀考生都砸在优势学科上,毕竟高考比的是六科的总成绩。

在解题技巧上,建议考生遵循“五字”解题方法,即:审———审清题意;读———读懂材料;抓———抓住关键词语;获———猎取有效信息;答———用学科的术语准确规范写出答案。

[高三考生如何做高考前的整理?] [高考励志:高考前七大预备]

You may also like...